致一中马校长

心想事成8

尊敬的马校长：
       我的两个孙子在贵校上学，一个在高二，一个在高一。高一刚刚分班，分的班很不满意。听高二的那个孙子说，分班很关键，他们年级分班时全部打乱平均分班，各班基础都一样，但后来各班间差距非常大，有的班每次考试都是第一，有的几乎都是倒数第一，特别是本次期末考试，最多的班二本线上五十多人，最少的只有三十多人。家长供孩子上学不容易，可以说是不惜一切代价，但在分班时造成了教育不公平，分班时遇到好班主任就能考上大学，遇到不好的班主任就考不上。
      所以，恳请马校长一定要选有能力的班主任，提高一中的教学质量，让更多的家长完成心愿！

jzwz

你好：
　　你反映的问题，县政府已责成相关部门进行调查，待有结果后回复。

jzwz

你好：
　　你反映的问题，现答复如下：
班主任选取的好坏对一个班级的教育教学成败起重要的作用，对学生一生所产生的影响也是至关重要的，班主任的品质、形象、语言、学识等方面可能对学生有较大影响。学校一贯要求所有班主任都应该具备如下条件：一是热爱教育事业、关注学生成长；二是要能运用教育理论科学的解决学生在日常学习生活中出现的问题；三是具有协调人与人之间关系的能力；四是要有高的专业水平；五是具有比较高的管理能力；六是具有观察发现问题和解决问题的能力。
为了不断满足社会对班主任工作的要求，学校根据现有的德育队伍现状，每学期都会开展一些班主任培训活动，旨在提高德育队伍的政治思想素质和业务工作能力，转变观念，开拓视野，改进方法，努力提高管理班级的科学水平。一是根据我校班主任队伍的现状和学校发展的需要，分层次、分阶段地进行培训；二是坚持专家的理论指导和德育工作者的实际操作有机地结合。
高一年级的班主任是经过本年级教师评议，由分管年级的副校长崔斌和年级主任王春华经过认真筛选，经校长把关后聘任的，这些同志无论在业务水平方面，还是在师德师风方面都是教师的表率。
总之，分班工作是从学校实际出发，围绕提高教学质量而进行的，班主任队伍是广大教师队伍中的优秀团队，我们相信在全体师生的共同努力下2013级学生一定能再创武陟一中新的辉煌。

长白山

最牛高二4班，二本56人，三本78人。我骄傲我班最牛。

lixiaofeng

长白山 发表于 2014-2-23 09:57
最牛高二4班，二本56人，三本78人。我骄傲我班最牛。

你班主任是谁啊？