姚燕燕老师事件

合衬

尊敬的山阳区领导：
       您好，从小便接受过焦裕禄先生先进事迹的教育，使我对焦作具有非常好的印象，但关于焦作十七中姚燕燕老师的处理过程却让人十分不解，甚至颠覆了我对焦作的整体形象认知。因此产生了如下几点疑问：
       1.贵区教育局对该事件的回复始终是“对于姚燕燕老师的处理是因为其’捏造事实,通过网络散布与实际情况不相符的虚假信息,并利用大众媒体推波助澜，对山阳教育乃至山阳区造成了负面影响, ‘其行为违反了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》”。这一回复是否存不妥，面对重大事件，自查自纠的方式是否存在即当裁判员又当运动员之嫌？
      2.继续针对上述回复质疑：学校教育告诉我，要明辨是非，一是一，二是二。退一万步讲即便姚老师“通过网络散布虚假信息”的行为有损当地教育形象，应该被处分；但贵区教育局为什么不向公众回应姚老师最开始提出的质疑呢？十七中是否确实存在程序不公？面对教职工的举报贵区教育局进行了何种调查？对“散布不实信息”的处理不能掩盖对其他问题的处理。
       3.想知道贵区各政府部门对维权抱何种看法：鼓励维权，还是鼓励息事宁人？如果鼓励公众维权，那么当公众通过正常渠道正当权益依然得不到申张时，采取网络曝光等非常规方式，既不违法又向社会宣扬了昂扬向上的奋斗精神，那有何理由以“违反职业道德”进行处罚呢？这岂不是用铁拳打击维权意识？
       4.贵区政府部门形象重要还是公民权力重要？我以为二者是统一的，但贵区教育局的做法似乎将二者割裂开来了。维护好公民合法权力，政府形象自然人人叫好、人人拥护。可是如果万事总想以政府形象为先，生怕折了政府的面子，人人不愿主动承担责任，那么这种政府部门有何脸面维护虚无的面子，还不如接受互联网舆论的洗礼，破而后立。领导您认为呢？
      此致！
      一颗种花家的老花朵儿~

jzsyq

网友你好，你反映的问题已获悉，已向相关部门转办。

jzsyq

网友您好，感谢您对我区工作的关注。
     关于姚燕燕老师的评职称问题，山阳区成立调查组进行了详细认真的调查，并发布了调查通报。对于姚燕燕老师的处理是因为其“捏造事实,通过网络散布与实际情况不相符的虚假信息,并利用大众媒体推波助澜，对山阳教育乃至山阳区造成了负面影响, ”其行为违反了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。
关于我区第十七中学姚燕燕教师举报职称评审存在不公正问题，已在2020年11月25日通过今日山阳区公众号给予答复。请关注
       再次感谢您对山阳区工作的关注。


                                                                                                                                         山阳区教育局

大家好

姚老师被自己聘请的两位律师带偏了，明知在不符合法律规定的条件下，还要带着姚老师一审二审耗费精力，确有蹭热度之嫌