教师晋级之路在哪里

youerjiaoshi

我市教育系统存在人事关系和工资关系不一致现象，主要有以下几种情况：一是教体局支教、跟岗方案规定，城区、农村教师支教、跟岗期间，工资关系在原单位。时间一般为2年，但有部分教师有强烈意愿继续支教或跟岗，会连续支教或跟岗4年及以上；二是校长之间的交流调整。未能及时向上级相关部门申请理顺关系；三是因工作需要临时抽调借用部分人员。
请问教育局，编制在小学的幼儿园教师属于以上哪种情况？十年了，这些教师还能不能晋级了？教师的个人利益能不能得到保障？能不能别让基层教师既流汗又流泪？

jzqy

网友您好：
       关于您反映的问题已移交相关部门进行办理，近期将予以回复。

jzqy

网友，您好：
       感谢您对沁阳教育体育工作的关心、理解和支持。
       对于长期在幼儿园工作，编制却在小学的教师的编制理顺方式有两种：一是向编制部门争取幼儿教师编制，然后逐年分批解决；二是征求教师意见，如果愿意到小学工作的，可以逐年分批解决。
       如网友仍有疑问，请拨打电话5281053咨询。
                                                                                ——沁阳市教体局

youerjiaoshi

感谢教育局对教师们的关心，我想知道这个规定啥时候能落实？祈盼好消息早日能到来。