团结街小学是不是焦作市小学里的卷王？

jztjj

    尊敬的领导们，
         之前发了帖子，在高度重视的结果下，学校更加卷了。
        1。班里的小考试过于频繁了，基本上每周都有，单元测验期中测验，一个月检测一下所学知识就行了，周周检测的目的是啥？

       2，作业问题，一年级已经开始课后延迟，作业依旧是写不完，老师也是煞费苦心给找各种试卷练习，让打印了给学生当成作业。表面不要求家长监督家长检查（但是孩子没写你没检查还是会联系家长的），答案提前发给你，不检查说你不负责了，检查了说你不要瞎教孩子，打乱老师教学计划，对着答案按图索骥即可。一年级作业量已经很多了，以后再升年级呢？孩子还有时间去做培养兴趣的事吗，难道学校的培养兴趣就是延时课上一周一次的彩泥课？

       3。一年级的小学生刚刚走出幼儿园，身上肯定有各种各样的缺点，这就需要家长和老师共同努力去教育孩子，让人接受不了的是，班级微信群里通报，影响评选少先队员，也让班长记录违反纪律的。难道学校只教书了，不育人了？有问题可以私下跟家长结合，有比要上纲上线群里通报吗？

    家里老大在新区上小学，马上毕业，也已经考上理想初中，同是解放区的学校，真是在推行快乐教育，作业很少，但是学校注重教学质量，让学生真正的学会，培养了自主学习好习惯。而不是在一次次测试中卷会。

    我们班绝不是团小的个例，肯定是在学校的大方针的认真执行的结果。一年级啊一年级，领导们，连农民伯伯都知道种地要先翻地，循序渐进的进行种植，为什么咱们直接上来就施肥呢？为了自己仕途，前程，学校的排名含金量，把学生从一年级都打包扔进题海里，结果是孩子渐渐失去兴趣，成绩划分群体。学校卷老师，老师卷家长。
     
    一到三年级成绩都不重要，重要的是学习的兴趣和培养好的学习习惯，可是本该在养成习惯的年龄把精力都放在作业考试上，最后孩子走上畸形的求学路，靠家长监督，用成绩说话。我想老师也是无奈的，因为这可能不是她想的教育方式，但是框框已经在那了。 希望比我们家长更有能力领导能否改变这小学低年级的内卷教学，也许这次还是和上一次一样蚍蜉撼树，改变不了团小的教学模式，但是我们家长也算为孩子做了一次努力！
     
   
   
      

jzjfq

jztjj，您好：首先感谢您对解放区政府工作的关心！关于您反映的问题，区政府高度重视，立即安排解放区教育局进行了解落实，现将有关情况回复如下：
您所反映的问题已查实，调查组已经当面对相关教师进行了批评教育。我们要求学校立即分层次召开各年级任课教师主题会并通报此次调查情况，要求各任课教师举一反三，避免发生类似问题。同时，要求学校组织各教研组加强对双减政策的学习与落实，确保依规施教、因材施教。再次感谢您对解放区工作的关心和支持！