可悲的宁郭职称评定会

要公平

2015年下午3点左右
宁郭中心学校通知符合条件的教师开教师职称评定会;
参会人员50人左右,轰轰烈烈,吵吵闹闹.宁郭初中与宁郭张庄中学老师最激烈;
4点左右示范区杨晶科长与王连成主任指导会议
逐条审议,关键处就是两校成绩如何均衡从而让两校老师满意.两位领导颇费口舌,表明自己如何高风亮节首先是"劝",不见效;其次无可奈何,就强奸民意自己定方案让老师们二选一,不见效;最后恐吓,老师们顶住压力谁也没有在方案上签字.
2015年晚上9点58分
会议不欢而散:领导不满意,老师不满意,哎,可笑,可怜,可悲,可恨!最长的教师会.
真可谓:道貌岸然教书匠,各怀鬼胎竟职称,处心积虑打压人,堪比后宫自残生.
宁郭教育的两颗毒瘤"宁郭初中与宁郭张庄中",一差一好,谁之过,示范区领导最清楚.老师们有种既生瑜何生亮的感觉.
好过的是示范区领导,苦的是艰难的老师.
回顾历史,2014年职称评定示范区领导派丁让花主任连夜召开宁郭初中老师协调会议,协调老师意见,问卷调查"两校合并",宁郭初中所有老师签字画押,最终不了了之,示范区领导公信力何在!.如今形成此种格局---是示范区领导的决策失误,是宁郭中心校领导的直接责任,是两所初中校长的大逆不道.是他们害了我们普通老师.为了面子工程,为了自己的小金库,为了自己的小乌纱帽.......老师们觉悟吧,职称是公平的,不公平的是领导.坚决合并学校，倾听老师心声，不满意就去反映，可怜的老师们。

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          据查，2015年度我市教师职称评审主要依据《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》（豫人社职称〔2014〕11号）和《关于进一步做好我省中小学教师职称工作有关问题的通知》等规定开展。教师参评中高级职称，工作业绩中要求教师要讲授过县（或市）级教研部门组织的优质课、示范课或观摩课（三者任选其一），优质课并非唯一参评条件。目前宁郭镇中级职称评审有关申报人业绩条件、积分排名结果等内容仍在公示期，如参评教师有违反国家相关政策行为，请向宁郭镇中心校职评小组进行举报。