这样做能提高阳庙教育成绩吗？

乐无忧

尊敬的局领导:                                                                                                                                                                                                  阳庙初中中招考试苗婧602.7分，分配上了焦作一中，从未在阳庙初中上一天学，侵占了本校学生的利益，占用分配生指标应该吗？另整个阳庙唯一一个统招生梁安琪617分，也从未在聂村初中上一天，这种弄虚作假，争名夺利的行为谁来管？成绩能算学校、班级成绩吗？算的话对其他学校、老师是一种伤害。请领导三思。

乐无忧2

这位阳庙的教育同仁对阳庙教育很关心，是一个无名英雄，反映的问题很尖锐，确实好多学校学生转学后因诸多原因学籍未能转走，中招考试只能在学籍所在地参加中考，不仅仅是初中，诸多高中亦是如此！无论这位教育同仁出于什么目的，在这个时候反应问题也恰是时候，既暴露自己内心阴暗的一面，又给伤痕累累的阳庙教育划上一刀，以达到自己不可告人的目的。不过我们庆幸：你的存在确是少数，总有一天，我们会认识到你这个幕后大英雄。

阳光依然灿烂

      很多人喜欢用“升学率”来评判一所学校的“好”或“坏”！有些学校，“升学率”也是对教师进行绩效考核的一个方面。
      一所学校，要想有比较高的升学率，离不开高素质的教师和优秀的学生。一所高升学率的学校，能够吸引优秀的学生来就读，更容易留得住高素质的教师。
      一所“好”学校的诞生不是一朝一夕的事，它需要社会各界的支持，以及在校师生坚持不懈地努力。
      一所“好”学校，校内一定是校风正、学风浓；教师愿意教、学生愿意学；人际关系和谐融洽。
      阳庙的初中教师整体上还不错，大多数在教学上能够积极、认真、负责。若是想让阳庙的初中教育再上一个台阶，那就查查看有没有私下收费办培训，强制学生定点买资料，以及在学生补助发放过程中“唯亲才发”、“唯近才发”的情况。这些歪风邪气是学校发展过程中的绊脚石，阻碍着学校的良性成长！

jzgxq

网友您好！经调查，两名学生均属转校生，因学生个人原因，学籍留在原学校未转入所在学校，根据焦作市招生办公室相关要求，中考需在学籍所在学校参加考试。