农村教师进个级，真是难，望制定政策的领导能深入农村学校调查一下

农村教师难

又到每年教师晋级的季节，许多教师平时工作勤勤恳恳，任劳任怨。学校工作哪里需要去哪里，从来没有提过任何条件，校领导也说，在一个中心小学，我们都是统一管理，不要在乎你在那个那个岗位，只要好好干，有的是机会晋级。
以前也都是这样的做的，教师工作积极性都很高，无人担心工作关系在那个学校。可是这两天教育局突然传出，“2020年度事业单位职称晋升评审计划备案工作”要求计划备案到具体的成建制小学，并且提出许多不合理要求，具体如下：
1、有的老师在甲校教学，工资关系在乙校，不得晋级
2、农村学校为了办好教育，每学期都会合理安排教师到不同的单位工作，可是工资关系从入职到现在多没有动过，造成部分学校教师编制扎堆，许多优秀教师在一个单位，这个单位就会出现职称比例超编，教师无法晋级。
作为一线农村教师，望人社局的领导能够和教育局的领导协调工作，深入基层，为人民解决实际问题。


领导出台政策，肯定是好的，是为了规范人事管理，但这个政策是不是应该提前出台，让教育局和学校理顺工资和工作关系后再实施。

今年我们能否沿用去年的政策，给教育局和学校调整工作关系的时间。
望领导能够关注农村基层教育，特别是乡村小学和留守儿童的教育。

焦人社

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说的对

沁阳的都是这吗，够条件的没指标，有指标的条件不够。即使绿色通道晋上级，工资是按晋级先后兑现，还是按哪个单位有指标的先兑现？要是学校没有晋级指标，是不是条件够了只能等绿色通道了，国家弄得绿色通道本来是照顾老师的，现在看来晋上级，还不知道啥时候才能兑现工资啊